Pitääkö paikkansa, että peruskoulun opettajat papattaa eli napisee kun oppilaat eivät viittaa tai tee läksyjä tai ehdi kouluun? Amk-opiskelussa on selkeä ero yläasteen opettajiin. Johtuuko siitä että oppivelvollisuus jolloin opettajat joutuvat vahtimaan ja paasaamaan? Opettajat ovat itsekin olleet ennen oppilaita ja varmaan samalla tavalla ajatelleet omista opettajistaan.
Peruskoulun opettajat papattaa
kalevikakkala
16348
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 16
Vanhimmat
Mitä oikeastaan halusit sanoa kirjoituksellasi? Jospa muotoilisit tekstin uudelleen.
Olipas tyhmä kommentti. Taas se sama 24/7 koulun puolustaja...
Joku amiskirjoitus? Ei tästä ota kukaan selvää...
Hienosti päätelty, kun tekstissä mainitaan AMK
Muistan itsekin että yläasteella opettajat papatti jos tehtäviä unohdettiin tai tultiin myöhässä tai ei viitattu. En tiedä tarviiko sellaisesta niin papattaa onhan sitä tärkeämpääkin.
Jotakin aloittajalla epäilemättä oli tarkoitus sanoa. Mitä se oli, jäi aika lailla epäselväksi.
Eräs ammattikorkeakoulussa opettava naapurin mies kertoi, että on välillä vaipumaisillaan epätoivoon, kun opiskelijoiden joukossa on muutamia, jotka ovat ilmiselvästi väärässä oppilaitoksessa oppimiskykynsä ja -halunsa suhteen. Heitä joutuu väkisinkin välillä päästämään armosta läpi kursseista, vaikka niin osaaminen kuin ymmärtäminenkin (edes sen yrittäminen) on alta kaiken arvostelun. Voi sentään!
Kysyt, huomauttavatko peruskoulun opettajat oppilasta tekemättömistä läksyistä?
No, kyllä huomauttavat ja lähettävät tarvittaessa kotiinkin viestiä asiasta kun tämä huolimattomuus toistuu riittävän usein!
Peruskoulussa opitaan elämän perusasioita, kuten sitä, että annetut tehtävät tehdään. Opettajan toimenkuvaan kuuluu läksyjen tarkistaminen!
Ammattikoulu ei ole teinien päiväkoti, se on tarkoitettu nuorille jotka haluavat opiskella ja pärjätä työelämässä. Jos jotakuta pässinpäätä ei huvita lukea tai tehdä tehtäviä, opettajat sanovat suoraan, että ei täällä ole pakko olla, voit aivan vapaasti mennä muualle loisimaan. Kukaan ei passaa enää mitään eteen, on pakko itse tehdä hommat tai putoaa kelkasta.
Olen yläkoulun ja lukion aineenopettaja. En paljon viitsi papattaa. Pistän kaikenlaisen huolimattomuuden, laiminlyönnit ja asennevammaisuuden näkymään suoraan kurssiarvosanassa. Vanhemmat sitten kyselevät, miksi todistuksessa on kuutonen, vaikka kokeesta tuli kasi. Silloin näytän kirjaamani merkinnät myöhästymisistä, laiminlyönneistä yms. Ne ovat kyllä olleet nähtävissä sähköisessä yhteydenpitojärjestelmässä jakson alusta asti.
Kumma juttu, etteivät oppilas tai vanhemmat koskaan kysele, miten todistukseen on tullut kasi, vaikka koearvosana oli kuutonen. Tarvittaessa myös se olisi helposti perusteltavissa kurssin mittaan hankittujen merkintöjen avulla.
asenne ei saa vaikuttaa arviointiin!
Itse asiassa arviointiin vaikuttaa koko opintojakson kaikki toiminta. Aktiivisuus, osoitukset asian tietämyksestä, se ettei häiritse opetusta ja tehtävien suorittaminen jne. Negatiivinen ja oppimistilannetta häiritsevä käytös vaikuttavat arviointiin. Arviointiin eivät saa vaikuttaa mielipideasiat tai -asenteet eli esimerkiksi poliittinen suuntaus.
tosi tärkeä huomio tuo, että poliittinen suuntaus ei saa peruskoulussa vaikuttaa arviointiin. Juuri silloinhan se politiikka on aktiivisimmillaan.
Itsekin muistan kuinka ala-asteella olin kunnallisvaaliehdokkaana. Siitähän meinasi tulla ongelma koulussa. Onneksi ihmisoikeustuomioistuin oikaisi tilanteen.
Hyvä, että sinulla on sarkasmintaju kohdallaan. Se kuitenkin on tosiasia, että nuoret omaavat poliittisia mielipiteitä vai etkö ole huomannut? Peruskoulu kattaa luokat 1-9 ja yläasteella on kyllä todella aktiivistakin poliittista toimintaa alueellisessa puolueyhdistyksessä, vaikka suoraan ehdokkaina nuoret eivät lain mukaan saa olla vasta kun 18-vuotiaina.
Tietysti jos palautettavia tehtäviä jättää tekemättä niin se näkyy arvosanassa. Mutta väärin on, että myöhästyminen näkyisi kurssin arvosanassa. Jokuhan voi olla lahjakas matikassa vaikka onkin aina matikan tunnilta myöhässä kun ne sattuvat aamuun.
"palautettavia tehtäviä jättää tekemättä "
Ei tarvitse olla kyse mistään palautettavista tehtävistä, vaan päivittäisellä läksyistä huolehtimisella on iso merkitys.
"voi olla lahjakas matikassa vaikka onkin aina matikan tunnilta myöhässä "
Opetushallituksen ohjeiden mukaan huolellisuus vaikuttaa kurssiarvosanaan, samoin harrastuneisuus ja asenne. Lahjakkuudesta ei anneta pisteen pistettä, ainoastaan suorituksista. Mistäpä opettaja sen lahjakkuuden pystyisi arvioimaan, jos siitä ei ole mitään näyttöä? Huomatkaa, että arvostelussa todellakin on edellä mainittujen seikkojen lisäksi merkitystä myös koearvosanoilla!
Itsekin olen joskus joutunut tämän kanssa vääntämään. Oppilaalla on alakoulussa ollut äidinkieli ja englanti ysin tienoilla, mutta yläkoulun ruotsista ansaitaan seiskaa tai kuutosta. Ei auta, vaikka olisi kuinka kielellisesti lahjakas, jos ei huolehdi läksyistä, seuraa tunneilla ja saa kokeista ja pikkutesteistä kunnollisia arvosanoja.
Opetamme peruskoulun oppilaille myös lainkuuliaisuutta.
Perusopetuslaki 5 § Oppilaan velvollisuudet
Oppilaan tulee osallistua tässä laissa säädettyyn opetukseen johon hänet on otettu, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta.
Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti.
Olet siis nyt amiksen ekalla. Omasta peruskouluajastasi on kohta vuosi. Noinko nopeasti olet unohtanut, miten opet sinullekin alvariinsa papatti?