Heippa! Olen pari vuotta sitten valmistunut äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja, joka on alkanut haaveilla vielä opinto-ohjaajan pätevyydestä. Olisikin kiva kuulla kokemuksia opon työstä etenkin niiltä, jotka ovat toimineet sekä opoina että aineenopettajina. Mitkä ovat opon työn plussat ja miinukset verrattuna aineenopettajan työhön? Ja toki "pelkät" opotkin voivat kertoa työnsä hyvistä ja huonoista puolista - olen kuulolla. :)
Kiitos jo etukäteen, jos joku jaksaa tänne rustailla?
Kiitos jo etukäteen, jos joku jaksaa tänne rustailla?
Vastaukset 4
Vanhimmat
No opolla on enemmän töitä kuin aineenopella. Siis työaika on vuosityöaika eli 1221 tuntia, joista 30-50 tuntia kesäkeskeytyksen aikana ja 400 tuntia luottotyöaikaa. Amiksessa suurin osa on normaalissa kokonaistyöajassa eli lomaa on kuusi viikkoa.
Ja siis töitä on niin paljon kun jaksaa ja viitsii tehdä. Palkka ei ole erikoisen hyvä, mutta työ on kivaa. Molemmat aivolohkot on käytössä.
Opon hommissa on oltava laaja yhteiskunnallinen tietämys, sosiaalista pelisilmää ja humaani elämänasenne.
Vai että juuri valmistunut äidinkielen opettaja, joka haaveilee opon työstä... Oliko tämä ovelakin provo?
Vain viikkotuntia (lukiossa), mutta 250-300 korjattavaa ja arvioitavaa tekstiä per jakso.
T. Toinen äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja
Miten luottotyöaika lasketaan? Saako opettaja itse valita ajan ja paikan työtehtävän teolle? Mikäli luottotyöaika on esim. 280 tuntia, voiko opettaja käyttää esim. kokonaisen viikon luottotyöajalla tapahtuvaa esim. uuden kurssin suunnittelua varten, jos muita työtehtäviä ei ole esteenä (aikana, jolloin opiskelijat eivät ole koulussa)? työaika on 8 h/pvä.