Jos ope koko ajan puuttuu avustajan tekemisiin ja kieltää olemasta oppilaan kanssa luja, tai moittii tyylistä/tavasta ihan turhaan, niin ei tarvi ihmetellä miksi avustaja on oppilaiden kanssa epävarma hissukka jota oppilaat ei kunnioita. Siis missä järki? Kai toivomus on, että avustajasta on apua luokassa? Ei hyödytä silloin viedä avustajan itseluottamusta.
Miksi jotkut opet painaa avustajaa alas?
20plus14
9199
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 9
Vanhimmat
Aika tragikoomista, että oppilaille sanotaan että ei saa kiusata mutta sitten itse aikuisten kesken kiusataan ja nostetaan itseä korkeammalle dissaamalla avustajaa/avustajia. Tai mikä lieneekään sitten motiivina.
Parhaimmillaan ope ja avustaja ovat työpari, joka on samalla aaltopituudella. Mutta fakta on, että jos kemia ei itsestään selvästi kohtaa, niin kyllä se on opettaja, jonka pillin mukaan mennään. Opettaja on se, joka on kokonaisvastuussa tilanteesta. Mikäli opettaja ei tee mitään varsinaisesti väärin, on avustajan tehtävä mukauttaa toimintansa opettajan sääntöihin.
Itse asiasta on paha mennä ulkopuolisen mitään sanomaan. Monesti vain olen nähnyt, miten aikuinen kohtelee lasta kurjasti ja nöyryyttävästi ja sitten arvioi itsensä juurikin lujaksi ja jämäkäksi. Nämäkin käsitteet voivat pitää sisällään aivan mitä tahansa.
Ai että vika ei voi olla opettajassa? Jos kerran luokassa avustajaa tarvitaan ja sellainen on luokkaan haluttu, niin kyllä häntä pitää kunnioittaa ihan samoin kuin muitakin ihmisiä. Puhuin oikeasti tylystä käytöksestä, jossa korotetaan itseä toisen yläpuolelle niin että sillä on vain huonoja seurauksia tiimityöskentelyn kannalta. yhtä hyvin valitusta voi tulla siitä, että tekee juuri kuten ope on itse neuvonut. Tai vieraammalta opelta käytävällä siitä, että erehtyy kysymään jotain. Tämä ei ole kaikki kohdistunut minuun, olenpahan vaan nähnyt ja ihmetellyt.
opettajissa nyt on niitä ylimielisiä, muka kaikesta kaiken tietäviä ihmisiä aika paljon, joten mitä muuta on odotettavissa sellaisten ihmisten kanssa kuin että joko alistut kiltisti tai konflikti on heti valmis.
Se on vaan sikäli hämmästyttävää, että oppilaille opetetaan aivan toisenlaista käytöstä.
Koulunkäynninohjaaja on opettajan työpari. Opettaja ei ole hänen esimiehensä, eikä niin ollen mikään käskyttäjä. Jos et saa tehdä työtäsi rauhassa, ota yhteys esimieheesi rehtoriin.
Opettajankoulutuksessa opetetaan, että avustajalle, ohjaajalle ei tulisi asettaa ollenkaan pedagogista vastuuta, mutta käytännössähän avustajaa pidetään apuopettajana vaatien liikaa. Joku opettaja ymmärtää tämän liian kirjaimellisesti ja pitää ohjaajaa alempanaan.
Opettaja on periaatteessa tunnin pomo, mutta on ala-arvoista alentaa ja dissata ammattilaista! Ohjaaja on oppilaan tuki ja aikuinen, jota oppilaan pitäisi olla helppo lähestyä. Ohjaajaa pitää oppilaankin kunnioittaa, mutta ohjaajalla saa varsinaisesti olla kurinpidollista vastuuta.
Nämä ovat niin niitä persoonakysymyksiä. Opettajissa on paljon pomottajia, täysin alalle soveltumattomia ihmisiä, ihmisiä, joille on vain tärkeintä pomottaminen. Hyvä ohjaaja on äidillinen tai isällinen huolehtija, kuin oppilaan kaveri. Huono ohjaaja puuttuu opetukseen ja hänelle"tulos" on tärkeintä. Sekä opettaja, että ohjaaja ovat kasvattajia, ammattilaisia, parhaimmillaan lämminhenkisiä kannustajia. Hyvä opettaja kunnioittaa ohjaajaa aikuisena työkaverina vertaisenaan. Palautetta saa toki antaa - puolin ja toisin - mutta negatiivista kauniisti aseteltuna niin, ettei lapset kuule
Tuossa vastaus:
https://fi.wikipedia.org/wiki/Narsistinen_persoonallisuushäiriö
Itse itselleen vastaten saa mieleisensä kommentit