Olkaa hyvä ja pysykää siellä lukiossa. Älkää ratsatako kaksilla rattailla ja opettako peruskoulun puolella. Ylä aste on peruskoulua. Ylä asteen opettaja voisi opettaa aineopetusta ala asteen puolella ja lukion opettaja amiksen yleisaineita, jos tunnit ei tule muutoin täyteen. Nykyisestä järjestelystä on paljon ongelmia. Yhdistetty ylä asteen ja lukion opettaja pitää ikäänkuin luonnollisena jatkumona, että jatketaan lukioon. Ammattiopetus on nykyään laadukasta ja antaa jatkomahdollisuudet ammattikorkeakouluihin. Lukiokoulutuksen työmäärä on nykyään jo niin valtava ja sen läpikäyminen tarvitsee lujan motivaation. Tämän saavuttaa jos vakaasti harkiten haluaa jatkaa yliopistoon, mutta jos lukio on vain peruskoulun jatke ilman päämäärää, niin opiskelija saattaa uupua työmäärän alle. Lisäksi meillä täällä käytännön työelämässä tarvitaan osaavaa käytännön työvoimaa ja sen tyydyttämiseksi tarvitaan ammattiopetusta.
Vetoomus lukion opettajille
Anonyymi
2179
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Yläaste ja ala-aste on yhdyssanoja. Lukio ei ole niin rankkaa, mitä tekstissä annat ymmärtää. Hyviä pointteja.
t. abi
"Yläaste ja ala-aste on yhdyssanoja. Lukio ei ole niin rankkaa, mitä tekstissä annat ymmärtää."
Yläaste ja ala-aste ovat yhdyssanoja. Lukio ei ole niin rankkaa kuin (tekstissä) annat ymmärtää.
Lukion "rankkuus" riippuu oleellisesti siitä millaiset tiedot aloittavalla lukiolaisella on peruskoulusta. Jos aloittava lukiolainen ei hallitse esimerkiksi matematiikan ja vieraiden kielten perusasioitakaan, hänellä on suuria vaikeuksia lukion kurssien läpäisemisessä.
Mitä tulee lukion opettajiin, he eivät yleensä voi valita kouluja, joissa opettavat. Virat ja opetustunnit perustuvat koulujen sijaintiin ja tarjolla oleviin opetustunteihin. Ei sitä paitsi olisi kovinkaan käytännöllistä, että opettaja joutuisi kulkemaan pitkiä matkoja eri koulujen välillä. Tätä yritetään välttää virkoja perustettaessa, koska välimatkat aiheuttavat käytännön ongelmia.